Minggu, 21 Juli 2013

MENGEKSEKUSI atau DIEKSEKUSI

MENGEKSEKUSI atau DIEKSEKUSI?

di Planet yang Bernama Bumi ini Kita Bebas Membuat Pilihan
Hanya Saja, Menjadi Eksekutor Ternyata Lebih Indah daripada 
Korban Eksekusi, Meskipun ini Tidak Berlaku Mutlak Secara Umum.

Nah, Apa yang Lebih Penting untuk Kita Miliki?
Yang Pertama adalah Berkaca, Lihat Lebih Dalam
Tipe Eksekutor Seperti Apakah Saya?

Selain itu, Banyak Orang Sukses Bercerita dalam Kisahnya
Sukses Itu Ibarat Burung yang Lengkap Punya 2 Sayapnya.
Apakah Sayap Kanan dan Kiri Itu? Ini adalah Sayap yang Menentukan

Jika Anda Tertarik unt Menikmati Sajian Sayap Elang yang Saya Sampaikan
Anda dapat Memiliki buku saya ini, Semuanya Saya Kupas Tuntas pada
halaman 147

buku "Rahasia Menjadi Pendidik Jempolan
Sekaligus Motivator Ulung dalam Hitungan Menit".
order SMS: 0856-4368-9040
www.hipnoteaching.blogspot.com 

Buku Motivasi Terlaris


Senin, 13 Mei 2013

KALAHKAN GURUMU NAK ! BERSENANG-SENANGLAH.

KALAHKAN GURUMU !

Ini Salah Satu Metode KBM yang Menjadi Favorit Peserta Didik, dlm Hal ini Mereka Harus Menyusun Beberapa Pertanyaan dan Pada Kondisi ON, Mereka akan Menanyai Sang Guru. 

Jika Sang Guru Menjawab Benar Pertanyaan Mereka, Maka Mereka Dinyatakan KALAH. Namun Jika Sang Guru Gagal Menjawabnya, Maka Peserta Didiklah yang Menang. 

Jika Hal ini Terjadi, Maka Sang Guru Berkewajiban Memberi Reward Kepada Mereka. Misalnya Membebaskan Mereka dari PR (Pekerjaan Rumah) pada Hari Tersebut. Atau Sang Guru Akan Memberikan 1 Bocoran Kisi-kisi Ulangan Harian. Biasanya ini Sangat Menarik Bagi Siswa.

NB: Soal yang Dibuat Peserta Didik Harus Bersumber dari BUKU yang Ditentukan, So Jika Anda Guru yang Hebat, Maka Anda akan Mengalah Sesekali Karena Peserta Didik Anda Tidak Mungkin Mengalahkan Anda.

Salam Jos Gandos Pendidikan.

Senin, 29 April 2013

TIPS SEHAT KILAT (Bagaimana Meroketkan Kekebalan Tubuh dengan Teknologi Pikiran)


TIPS SEHAT KILAT:
Bagaimana Meroketkan Kekebalan Tubuh dengan Teknologi Pikiran.

Tepatnya Mulai dari Tadi Malam Tiba-tiba Es dalam Hidung Saya Seakan Mencair dan Terus Mengalir Deras Ditambah Kepala Serasa Ada Mutiaranya yang Seberat 2 kg. Pagi Harinya Ternyata Lumayan Tambah Deras Aliran Airnya dari Hidung dan Rasanya Berat Mutiara di Kepala Semakin Bertambah Menjadi 2x Lipatnya.

Pertama, yang Saya Lakukan Pagi ini Juga Langsung Datang Kepada Ahlinya "Dokter Keluarga Langganan". Sesampainya Disana Tentu Saja Pengobatan dan Penanganan Secara Medis Dilakukan. Hasilnya Saya Membawa Beberapa Cemilan Berupa Obat.

Kedua, Saya Ingin Mempercepat Pulihnya Daya Tahan Tubuh Saya dengan Teknologi Pikiran. Jika Ini yang Ingin Anda Tahu, Maka Saya Sharingkan Sekarang:
"Saya Beranggapan Jika Sakit Fisik Sedikit Banyak Ada Hubungannya dengan Kejiwaan (Pikiran)". Berdasarkan Pemahaman Saya ini Maka Saya Putuskan untuk Melakukan Relaksasi Otak dan Pikiran dengan Self Hypnosis. Semacam Teknik Hypnosis untuk Pemprograman Pikiran Bawah Sadar. Setelah Saya Lakukan dan Saya Teruskan dengan Istirahat, Alhamdulillah dengan Ijin Allah Sekarang Kondisi Tubuh Saya Sudah Lebih Baik. Bahkan Es Dihidung Seakan Kembali Membeku dan Kepala Terasa Sangan Ringan. 

Anda Ingin Tahu Apa yang Saya Lakukan dengan Self Hypnosis ini? 
Simak Ulasan Tahapannya Berikut:
1.Saya Memutuskan untuk Istirahat dan Berbaring diTempat Tidur
2.Memejamkan Mata dan Berkonsentrasi Penuh 
3.Menarik Nafas Panjang dan Dalam Sambil Meniatkan Semakin Nyaman dalam Setiap Hembusan Nafas.
4.Melakukan Kegiatan Penurunan Gelombang Otak dengan relaksasi Tubuh dan Pikiran dengan Membayangkan, Merasakan Bahwa Bagian Tubuh dari Kepala, Leher, Badan, Tangan dan Kaki untuk Rileks dan Beristirahat.
5.Memeberi Sugesti Relaksasi dengan Mengikhlaskan Semua Kondisi Tubuh yang Sedang Saya Alami.
6.Memberikan Penguatan Bahwa Saya Siap Sehat Kembali dan Siap untuk Beraktifitas Normal Kembali 
7.Diteruskan Tidur.
8.Setelah Membuka Mata (Bangun) Saya Langsung Melakukan Aktifitas Seperti Biasa Seperti Menulis Sharing Saya ini dan Kegiatan Lainnya.

Alhamdulillah Kondisi Sekarang Sudah Sangat Baik. Ini Semua Atas Berkat Kesembuhan dari Allah. Resepnya: Jika Kita Mengalami Masalah Segera Datang Kepada Ahlinya (sakit=dokter) dan Juga Memperbaiki Kondisi pada Pikiran Bawah Sadar Sambil Berdoa Kepada Allah. Insyaallah Sembuh. Aaamiin.

Minggu, 31 Maret 2013

MEMBALAS CINTA & KASIH SAYANG SISWA


Duhai Guruku, Jadikan Aku Kekasihmu

Siswa adalah manusia yang sudah kita ketahui bersama jika mereka punya "OTAK". Mereka dapat melakukan hal-hal yang sama sekali "TIDAK KITA PIKIRKAN". Mungkin saat ini kita menginginkan jika mereka harus duduk diam, tenang dan memperhatikan selama kita (pendidik) mengajar. Namun sesuatu yang lain terjadi, ada yang tidur disaat siswa lainnya mengerjakan, ada yang terlihat memperhatikan namun sebenarnya antara jiwa dan raganya terpisah seakan jarak antara BUMI dan BULAN, dsb.

Kita pasti menginginkan hal yang IDEAL ditengah-tengah dilema yang menantang sekaligus mengasikkan ini. Dan ketahuilah, bahwa didalam setiap HATINYA, siswa begitu ingin menjadi kekasih kita. Inilah mengapa mereka harus menyibukkan diri untuk MENCURI PERHATIAN kita. Baik dengan cara yang BIJAK atau AJAIB (ngantuk, jail, nakal, dsb).
Jika Anda sedang mengalami hal ini, sedang memikirkannya, terpenjara dalam keputusan yang kurang mengasikkan dan berharap menemukan OBAT atau SOLUSINYA, maka Anda sudah MEMBACA ARTIKEL yang TEPAT.

Tepatnya dalam artikel yang saya kutip dari buku saya "HYPNOTEACHING: Revolusi Gaya Mengajar untuk Melejitkan Prestasi Siswa" ini Anda dapat menemukan jawabannya. Mudah-mudahan ini dapat membantu Anda dan jika Anda ingin mengetahui versi lengkapnya, dapat beli buku ini dengan pesan langsung ke saya (Ali Akbar Navis): HP.0856 4368 9040.

   Dalam buku tersebut dikatakan jika setidaknya ada 4 Cara untuk Membalas Cinta dan Kasih Sayang siswa. Cara Dasyat tersebut adalah: (1) Siswa adalah kekasihku, (2) Rindukan Kehadirannya, (Panggil dengan Namanya) dan (4) Cintai dengan Kata Sakti.



1.    Siswa adalah kekasihku
Apa yang anda pikirkan saat seseorang ingin menjadi kekasih anda? Berbagai rasa pun rasanya mulai menjalar baik mulai dari ujung rambut sampai ujung kuku. Semua hal yang sama sekali menarik dan juga mengundang perhatian bagi anda. Bagaimana pula saat seseorang itu adalah seseorang yang memang anda sayangi? Rasakan jika hal yang sedang menghampiri anda ini semacam perasaan anda pada siswa. Tidak ada yang mampu merubah prediksi masa depan negara kita sampai para guru menemukan kecintaannya kembali pada siswanya dalam mengajar. Mungkin sebuah ramalan masa depan bisa meleset dari kenyataan namun yakinlah bahkan kesuksesan negara kita sudah jelas nyata saat sekarang semua guru menemukan cintanya kembali dalam mengajar.

Jika anda menginginkan kesuksesan siswa anda di dunia, anda harus tulus mencintainya secara global. Tidak ada yang lebih dibutuhkan mereka untuk bersaing meraih masa depan selain kasih sayang yang anda berikan. Sebagai seorang guru anda berhak mempunyai banyak harapan dan cita-cita pada diri anda sendiri dan siswa. Memberikan kasih sayang dengan mulai memperdulikan kehidupan anda dan menyayangi mereka menjadi kunci dalam membangun pijakan kuat meraih mimpi tersebut.

Kasih sayang yang guru berikan pada siswa menjadi kunci banyak keberhasilan siswa. Mungkin beberapa guru mulai menjadi takut dan merasakan betapa beratnya hal ini baginya. Mungkin ada juga yang masih belum mempercayainya sekarang juga. Perlahan tapi pasti semua ini menjadi lebih mudah dipahami saat kita mulai menerima hal ini. Kasih sayang yang diberikan guru terasa sangat penting. Dengan menyadarinya maka mengubah pendekatan kita dalam mengajar adalah peluang untuk membuat mereka senang. Yakinlah jika kesenangan yang anda berikan adalah pilihan yang mampu membuka mata hati mereka dalam menatap masa depan.

2.    Rindukan kehadirannya
       Guru yang selalu dirindukan adalah guru yang juga selalu merindukan siswanya. Semakin anda merindukan siswa semakin rindulah siswa kepada anda. Mengenai hal apa yang kita rindukan pastinya ini cukup menarik untuk kita jabarkan. Mungkin kita dapat merindukan kehadirannya bersama menikmati setiap waktu pelajaran dengan nyaman. Mungkin juga merindukan saat yang begitu mengesankan. Mungkin rindu sangat akan hasil belajar yang memuaskan. Mungkin juga kerinduan atas pencapaian-pencapaian dalam prestasi atau kemampuan lain yang anda harapkan.

Hadirkan kembali setiap moment bermakna anda bersama siswa. Saat anda merasa kehilangan semangat untuk memotivasi mereka lantaran banyak hal berupa pelanggaran atau kegagalan yang mereka lakukan, mengingat kenangan manis saat mereka berhasil atau memiliki semangat yang tinggi menjadikan anda merasa lebih baik. Sangat baik dan selalu berada dalam kondisi yang sangat siap untuk memotivasi, memberi dorongan, menguatkan keyakinan dan membimbing mereka ke jalan kesuksesan.

Satu hal lagi yang selalu diperhatikan oleh guru yang penuh kasih sayang. Kerinduan akan keberhasilan siswanya senantiasa ditunjukkan baik melalui tatapan mata, kata-kata ataupun perbuatan. Tataplah mereka dengan penuh harap. Pastikan jika mereka merasa mampu melakukan apa yang anda harapkan. Berikan kata-kata motivasi yang berisi pengharapan yang sangat mungkin dapat ia wujudkan. Berikan penghargaan ataupun pujian atas keberaniannya. Biarkan mereka menikmati dan mengikuti langkah-langkah yang kita contohkan yang mengarahkan mereka ke gerbang keberhasilan. Sukses dalam bidang akademik, non-akademik, dunia dan juga akhirat.

3.    Panggil dengan Namanya
       ...........................................................
.........................................................................

“Aku lelaki tulen. Namaku ‘SOLEH’ namun teman-teman memanggilku ‘SOLEKHAH’. Sedih hatiku merasakannya setiap hari.. terlebih saat gurukupun juga sama memanggilku.”
“Orang tuaku memberiku nama ‘RIO’, entah kenapa teman-temanku memanggilku ‘RIA’ dan sedihnya guruku membiarkan hal ini terus terjadi...”

.................................
..................................................

4.    Cintai dengan Tiga Kata Sakti
................................
........................................

       Penjelasan detailnya bisa Anda dapatkan dalam buku HYPNOTEACHING tersebut.
Salam Sukses Selalu, Semoga Hari-hari Anda Semakin Bahagia dan Sejahtera Setiap Saat.

Kamis, 28 Maret 2013

Pendididikan Indonesia I Potret Kisah Pendidik & Peserta Dididik I Motivasi, Inspirasi Guru dan Murid I Buku Hypnoteaching (Revolusi Gaya Mengajar unt Melejitkan Prestasi Siswa)

GURU, KAU BAGAIKAN OASE DITENGAH GURUN SAHARA.
MENJADI PAYUNG DISAAT HUJAN & SELIMUT DISAAT MATA TERPEJAM.
JIWAMU HADIR DALAM SANUBARIKU & SMANGATMU BERDETAK DLM JANTUNGKU.

Ini adalah sebuah kisah tentang kesaksian seorang guru dan murid yang bertaburan luapan emosi dan empati positif yang meledak-ledak. Kisahnya layaknya dentuman meriam yang memecah kesunyian pada malam yang petang. Kisah ini tidak hanya menunjukkan betapa pentingnya kehadiran guru dalam kehidupan siswa, namun lebih dari sekedar itu.

Ada banyak alasan seperti baja yang harus ibuk mengerti. Ibuklah yang selama ini menegarkan saya. Hanya karena ibuklah saya masih bisa menghela nafas sampai saat ini”, Intan berkata dengan suara yang putus-putus sembari berlinangan air mata. “Mama dan papa Intan mau cerai ibuk.. “, Intan menangis kian tersedu tak kuasa menahan luapan emosinya. Seketika juga Intan memeluk bu Hesti yang ada didepannya sambil membisikkan sesuatu, “Kemarin dokter bilang, kalau In..tan.. kanker Otak.. Usia Intah tidak akan lama lagi..” Bu Intan spontan langsung histeris.

Kisah ini dikutip dari buku "HYPNOTEACHING (Revolusi Gaya Mengajar untuk Melejitkan Prestasi Peserta Didik)" Karya Saya : Ali Akbar Navis, S.Pd., CHt, CI. Kisah ini ada pada halaman awal buku ini dan tentunya ini hanya awalan yang menyegarkan dan membuat renyah sudut pandang dan persepsi kita mengenai sosok GURU. Anda dapat membaca kisah lanjutan dan berbagai hal, metode, teknik revolusi mengajar & semua hal yang Anda butuhkan dari buku ini. Silahkan hubungi saya untuk memesannya atau teratarik untuk menghadirkan saya dalam seminar, workshop atau pelatihannya. HP: 085643689040.

Seorang anak terduduk lemas, lunglai pada sebuah kursi kuno di taman mungil depan kelasnya. Sebut saja Intan si gadis yang sedang dirundung kemalangan ini. Biarpun beberapa temannya asik bersendau gurau menikmati istirahat namun pandangannya tetap saja kosong, sanyu seakan menyimpan sendu. Mulutnya seakan terkunci rapat dengan mimik wajah yang begitu sedih. Namun kedua berlian matanya masih tetap tajam mengamati kantor guru yang tepat berada di depan pandangannya. Tempat dimana Bu Hesti sang guru matematika yang selama ini ia anggap sebagai ibunya sendiri terduduk di dalamnya. Mereka terpisah oleh hamparan hijau rerumputan halaman sekolah yang menjadi saksi kebisuan kontak batin diantara keduanya.

Bu Hesti yang saat ini sangat ia nantikan dalam kenyataan. Saat ini seperti bukan bu Hesti yang dulu lagi. Bu Hesti yang dulunya sudah seperti ibunya sendiri saat ini menjadi seperti sosok Bu Hesti yang lain. Langsung dalam pikirannya tergambar bagaimana kegalauannya bermunculan kembali. Sekarang Bu Hesti jarang masuk kelasnya. Tugas-tugas dan tugas saja yang terus ia banjirkan selama pelajarannya. Tugas yang selalu dikirim dan harus dikumpulkan tanpa nasip yang pasti. Biasanya bu Hesti selalu menyempatkan diri barang beberapa menit untuk mengevaluasi hasil pekerjaan siswa-siswanya. Namun minggu-minggu ini sepertinya lain dan hampir sangat bertolak belakang. Tugas yang siswa kerjakan selalu kembali lagi tanpa ada jamahan sedikitpun dari tangan Bu Hesti. Sepertinya tugas tersebut hanya mampir dan singgah berjubel beberapa waktu memenuhi mejanya sebelum akhirnya dikembalikan lagi.

Yang lebih menyesakkan hati sekarang Bu Hesti juga selalu menghindar saat Intan sang siswa malang ini ingin bertemu dengannya. Intan sangat menginginkan waktu idaman yang sangat ia nantikan ini. Ada banyak hal yang sepertinya ingin ia sampaikan dalam bendungan emosi dalam jiwanya. Namun sepertinya bukan nasip baiknya lagi yang berpihak seperti beberada waktu lalu, sekarang Bu Hesti seakan malas untuk sekedar mendengarkan atau bahkan bercengkerama untuk beberapa saat dengan gadis malang ini. Bu Hesti yang sebelumnya senantiasa memancarkan keceriaan, ramah dan humoris ini berubah 100 derajat menjadi begitu pendiam dengan perangaian yang kurang bersahabat. Mimik wajahnya menadakan jika ia sedang dirundung kegalauan yang menghipnotisnya menjadi super sedih. Bahkan ia yang tadinya selalu terlihat optimis sekarang terlihat menjadi begitu pesimis. Hal ini dengan mudah dapat terlihat setiap kali sepasang berlian mata Intan memandangnya. 

....................................................
....................................................

Kisah ini bukanlah akhir, tentunya masih bersimbah air mata duka bercampur haru yang begitu kuat mengikat erat bagaikan borgol yang akhirnya berujung pada pompa motivasi yang tidak hanya dilakukan oleh sang guru, melainkan juga siswa. Ada banyak hal yang mungkin saja Anda butuhkan dalam buku "HYPNOTEACHING" ini. Jika Anda tertarik dan membutuhkan atau ingin memilikinya, Anda dapat menghubungi saya untuk memesan buku edisi terbatas ini. HP: 085643689040.

Salam indah dan bahagia selalu untuk Anda.
Semoga hari-hari Anda lebih cerah dan membahagiakan.
Hormat saya,

Ali Akbar Navis, S.Pd., CHt., CI.
website: www.aanavis.com
CP. 085643689040

Rabu, 27 Maret 2013

HYPNOTEACHING I HIPNOTEACHING I Revolusi Gaya Mengajar untuk Melejitkan Prestasi Siswa I Buku Pendidikan Indonesia


BUKU HYPNOTEACHING, Merevolusi Gaya Mengajar untuk Meningkatkan Prestasi Siswa
Aplikasi Praktis Metode Hypnosis & Hypnotherapy untuk Mendidik dan Mengajar
Penerbit : Ar-Ruzz Media Yogyakarta
Tebal 182 Hal,Terbitan Tahun 2013
Buku Hypnoteaching, Solusi yg Anda Cari

Pesan Sekarang Hub Bpk Alwan (Pemasaran)
Hub. 0274-4332044 atau HP.081328772051
Harga Rp. 33.000,-

SINOPSIS BUKU:
Guru galau ibarat guru yang sedang kepergok "mencuri besi di mobil" tetangga. Kegalauan seorang guru ini memungkinkan ia berlaku kurang wajar pada saat mengajar: Menghindar, Curhat, Rindu, Begadang, Pesimis, Pendiam, Emosi, Bingung, dan Malas. Pernahkah Anda bayangkan apa yang terjadi saat kegalauan melanda hati seorang guru?

Efek terbesar dalam kemajuan prestasi akademik siswa bukan mengenai cara mereka bersaing, melainkan kedudukan seorang guru di hati dan pikiran siswa. Guru adalah orang kedua setelah orang tua yang dapat mengubah kehidupan seorang siswa atau bahkan telah menjadi yang pertama baginya untuk saat ini. Maka sebagai seorang guru, Anda harus mengetahui rahasia dibalik pikiran. Sebuah pikiran bisa diibaratkan sebagai pusat kendali dari semua fungsi tubuh.

Hypnoteaching adalah aplikasi hipnosis untuk terapi masalah pikiran. Kita dapat menghancurkan blok mental seseorang dengan teknik terapi ini. Bahkan teknik ini juga dapat digunakan untuk menanamkan sugesti positif sehingga kita dapat membawa siswa dalam kondisi tubuh dan pikiran yang rileks, santai dan nyaman. Teknik ampuh ini tepat bagi Anda yang ingin mengubah masa depan Indonesia dengan merevolusi kebiasaan mengajar pada siswa. Jangan bangga dan percaya sebelum Anda membuktikannya sendiri.

Info Pendidikan Terdasyat 2013:
*Telah Terbit Buku HIPNOTEACHING yg Merupakan Hasil Perkawinan Keilmuan Profesor Pendidikan dg Grand Master Hipnoterapi yg Saya (Ali Akbar Navis: The Biology of Love) Tulis Langsung unt Membantu Pendidik & Orang Tua dlm Mendidik Anak dg Hipnosis. Menjadi Pendidik yg Berdaya Magnet & Selalu Dirindukan Siswa Selamanya.

*Mudah2an Buku ini dapat Menjadi Jawaban atas Kebutuhan Pendidik dan Orang Tuan dalam Menemukan Formula yang Tepat & Jitu unt Mendidik Anak, Mudah2an Buku ini Benar2 dapat Merevolusi Kehidupan Anda dan Membuat Dunia Pendidikan Menjadi Semakin Menarik & Menyenangkan.

*INGIN MENGADAKAN SEMINAR HIPNOTEACHING?Hub Saya Skarang: 085 643 689 040(Ali Akbar Navis, S.Pd., CHt, CI.)Pembicara Seminar Nasional Motivasi, Hypnosis & SDMInstructor Nasional Hypnosis & HypnoterapiAlhamdulillah dipercaya sbg Trainer Kepercayaan Beberapa Sekolah, Lembaga, universitas, Perusahaan & Masyarakat umum yg Tertarik akan Perubahan.Website Kami : www.aanavis.com

*Belajar langsung dan belajar dari buku itu 2 hal yg sangat berbeda. Oleh dasar inilah saya merancang buku HIPNOSIS unt MENGAJAR yg tidak hanya bisa dibaca melainkan saya desain supaya mudah dipahami, dipraktekkan, dan diaplikasikan shg dapat benar2 nyata memberi manfaat. Meskipun begitu tetap saja ada beberapa hal yg tidak dapat digambarkan dlm buku, olh karana itu saya memfasilitasi siapa saja yang sudah membaca buku saya dapat konsultasi mengenai berbagai hal yg kurang jelas di dalam buku.